На площадке Ассоциации русскоязычных коучей состоялась пятая встреча цикла методологических дискуссий, посвященных трудам Г.П. Щедровицкого - одного из самых влиятельных мыслителей отечественной школы управления.

Цели и задачи встречи

На методологической встрече участники разобрали ключевые идеи Георгия Петровича Щедровицкого о системном и системно-деятельностном подходе — и обсудили их в контексте современного управления и коучинга.

Участники отметили, что многие социопрактики в России — западного происхождения, хотя у нас существует мощная собственная научная школа: Бернштейн, Анохин, Леонтьев, Щедровицкий. Особое внимание вызвало влияние языка на мышление и понимание цели: решение проблемы начинается с нахождения правильного языка.

Ключевые тезисы и идеи

Щедровицкий подчёркивал: управление появляется там, где система выходит из равновесия.

Роль руководителя — не выполнять инструкции, а мыслить, видеть границы систем, задавать предмет и объект управления. Отсюда — неизбежный внутренний конфликт: руководитель одновременно внутри системы и над ней.

Участники провели важное различие: поведение — действие по известным схемам, деятельность — решение новых задач, где нет готовых ответов. В этом смысле, работа руководителя и коуча — это деятельность: творчество, эксперимент, постоянное конструирование новых способов действия.

Коучинговая практика, как и системная методология, помогает человеку создавать новые языковые конструкции — а значит, новые способы мыслить и действовать.

Идеи Щедровицкого остаются актуальными инструментами для руководителей, коучей и всех, кто работает со сложностью. Это не абстрактная философия — это живая оптика, которая помогает принимать решения в реальности неопределённости.

В русском языке слово «цель» исторически не имеет собственного корневого аналога, что порождает интересные культурные следствия и различия в представлениях о планировании.

Ключевая мысль лекций — настоящий руководитель всегда находится в двойственной позиции: он одновременно часть системы и внешний по отношению к ней наблюдатель. Он должен обладать личной целью, выходящей за пределы формальной роли. Он неизбежно испытывает постоянный интеллектуальный и эмоциональный конфликт.

Руководитель — это тот, кто способен быть личностью поверх организации, а не «винтиком».

Спор вызвал тезис Щедровицкого о том, что система «не распадается на подсистемы». Участники обсуждали возможные интерпретации: элементы системы — не физические части, а интеллектуальные выделения наблюдателя; разбиение системы зависит не от точки зрения, а от задачи, которую решает субъект; разные способы разбиения создают разные системы, а не подсистемы внутри одной. Это обсуждение помогло участникам увидеть, что «система» — всегда результат работы мышления, а не только свойство объекта.

Итог

Дискуссия показала, что идеи Щедровицкого остаются актуальными не только для философов или методологов, но и для практиков управления, коучинга и организационного развития. Участники отметили ценность системно-деятельностного подхода как инструмента, позволяющего: работать со сложностью, выстраивать управление в условиях неопределённости, выходить за рамки заимствованных западных моделей, осознанно использовать язык как инструмент мышления и организации деятельности.

Приятного просмотра! Ваши вопросы и комментарии приветствуются.

Ирина Гузеева