-
Коуч, психолог, обучающий МАК-тренер, член международной профессиональной гильдии психологов-игропрактиков
-
-
Сертифицированный коуч первых лиц (ICC), супервизор, член Правления АРК, руководитель комитета по цифровому развитию АРК. Эксперт по вопросам корпоративной стратегии, развития, бизнес-анализа и digital-среды. Исследует социальную динамику, знаковые системы, обучение и развитие взрослых. Имеет 10-летний опыт управления в российских и западных брендовых компаниях, пятилетний опыт работы в командах высоких достижений и коучингового стиля управления. Специализация в коучинге: Executive-коучинг, коучинг управленческих и проектных команд, работа со всеми уровнями стратегии, управление проектами и портфелями проектов.
-
-
Руководитель комитета по международному развитию, член правления Ассоциации Сертифицированный коуч, бизнес-тренер, консультант по управлению, игропрактик. Эксперт в области повышения управленческой культуры, развития управленческих компетенций и навыков, формирования команды, разработки стратегии, диагностики проблемного поля организации, постановки системы работы Специализация в коучинге: трансформационный коучинг, стратегический коучинг, бизнес-коучинг, лайф-коучинг. Принципы коучинговой позиции: работа со смыслом и ценностями. Опыт профессиональной деятельности с 1996 года. Имеет успешный опыт работы рекрутером, Директором по персоналу производственного и торгового предприятий, управляющего и собственника образовательного бизнеса, кадрового агентства, магазина деловой книги.
-
Специализация лайф - коучинг, трансформационный коучинг.
Образование и опыт: МГУ им. М.В. Ломоносова, Институт практической психологии личности "Генезис практик", Русская школа коучинга, Институт Практической Психологии и Психоанализа, Институт практической психологии НИУ "Высшая школа экономики". В коучинге с 2008 г. Есть опыт корпоративного наставничества.
Идет в проект как наставник, т.к. хочет поддержать делом хорошую идею помощи в развитии коучам, а значит и коучинга в России, т.к. считает что «Наставник - это человек передающий опыт и навыки. Он помогает адаптироваться, содействует профессиональному росту, участвует в оценке результатов сотрудника. Прежде всего, наставник должен иметь желание инвестировать свое время в развитие другого человека. Искренне стремиться ему помогать, уметь слушать и понимать ситуацию и чувства другого человека, с уважением относиться к протеже, уметь давать конструктивную обратную связь, вносить конкретные предложения, проявлять инициативу, чтобы быть в курсе его проблем в работе и своевременно скорректировать действия». -
Специализация: Карьерный коучинг, бизнес-коучинг, супервизор АРК.
Образование: Академия Государственной Службы при Президенте РФ, USF University of South Florida USA, Международная школа невербального коучинга Стюарт Хеллер.
Образование и опыт: Поволжская Академия государственной службы, University of South Florida, Международная школа Невербального коучинга. Есть опыт создания и реализации корпоративных программ наставничества как инструмента персонального и профессионального развития. Елена считает, что наставничество – форма взаимодействия наставника и протеже в достижении результата в социально значимой деятельности протеже. Наставник –это практически инструктор и эксперт, для которого важна ценность сотрудничества. При этом наставник должен обладать рядом качеств, как то: позитивное восприятие, готовностью делиться экспертизой, навыками эффективной коммуникации, планирования , трекинга, умение работать с изменениями, созданием и развитием доверительных. При этом это дополняется дисциплиной и ответственностью. -
Специализация: коучинг высших руководителей, ментор, супервизор, сертифицированный тренер по развитию эмоционального интеллекта, модератор, фасилитатор.
Образование и опыт: ИБДА в Академии Народного Хозяйства при Правительстве РФ, Baltic Coaching Centre (BCC), International Coaching Community (ICC),
Председатель Правления АРК, соучредитель РШК - Русской школы коучинга. Автор программ для коучей и руководителей, преподает в РАНХиГС, НИУ ВШЭ, МИП и пр.
Имеет степень МВА и 10-летний опыт работы топ-менеджером в крупных российских и международных компаниях. Возглавляет некоммерческое объединение ПАРК/АРК с 2006 года.
Как наставник готов поделиться своим опытом с протеже, а также структурировать форму и формат передачи знаний, умений и навыков, мотивации. -
Директор Института Инноваций Инфраструктуры и Инвестиций. Ученая степень: кандидат экономических наук. Специализация: Коучинг первых лиц, представителей системы государственного и муниципального управления (executive coaching), бизнес-коучинг, групповой и командный коучинг. Подход в коучинге: системный подходу к участникам процесса, обучение в действии, инициация и сопровождение изменений, перехода на новый уровень.
-
Основная специализация: аналитический коучинг.
Использую в работе интегративный подход, основой которого является коучинг и аналитическая психология, опирающиеся на другие профессиональные навыки - психотерапевта по методу символдрамы, тренера по развитию эмоционального интеллекта, профессионального медиатора. Частная практика практического психолога с 2000 года.
В коучинге с 2008 года (выпускница Русской Школы Коучинга). В работе с клиентами опираюсь на их естественную способность обучаться, познавать, творить.
Автор программ по саморегуляции, в том числе по саморегуляции при психосоматических расстройствах. -
Специализация: Коуч-компетентный специалист в области развития людей и организаций, использует коучинговые технологии и философию для работы с организациями и отдельными личностями для улучшения их производительности, качества взаимодействия и удовлетворенности от деятельности.
Опыт: Московский государственный институт международных отношений по программе «Коучинг для деловой среды». По первому высшему образованию «Преподаватель иностранных языков», также изучала «Индивидуальную и организационную психологию», проходила различные курсы повышения квалификации.
Ксения участвовала во многих проектах по развитию сообществ, в том числе профессиональных сообществ наставников (в образовательной сфере) и коучей (Ассоциация русскоязычных коучей), а также женского сообщества изменений и трансформации на базе образовательного проекта для женщин-предпринимателей Lady007.
С компаниями работает с 2014 года. Ритейл, фармацевтика, IT и телекоммуникации, реклама и маркетинг - ей знакомы разные области.
У Ксении богатый опыт, в котором сотни часов тренингов, мастер-классов, семинаров, вебинаров и лекций, а также персонального и корпоративного коучинга, разработка долгосрочных проектов по обучению, развитию и оценке персонала.
На вопрос: «Почему Вы приняли решение стать наставником?», отвечает «Лучше всего ответ на этот вопрос отражает идея, которую услышала от Александра Гальчина: “Если ты не делишься, то ты “заболачиваешься”. Делиться знаниями - это естественный процесс собственного развития и развития мира вокруг. Я чувствую, что мне есть чем поделиться и чему поучиться у своих будущих “наставляемых”. -
Специализация: Лайф-коучинг, коучинг топ менеджмента и управленцев среднего звена, управление изменениями, организационный коучинг, развитие бизнеса, управленческих компетенций, навыки публичных выступлений, повышение личной эффективности, продвижение услуг коучинга, продажи. Образование и опыт: ГУ "Высшая школа экономики", специализация "Банки и банковская деятельность"), Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза, Переводческий факультет, «Открытый портал", коучинг (личный и организационный), Университет Давенпорта (США) Davenport University (USA), 8- месячный курс дистанционного обучения для руководящих кадров. У Елены более чем 15-летний опыт работы в крупных международных компаниях в области связей с общественностью и маркетинговых коммуникаций. На вопрос: «Почему Вы приняли решение стать наставником?», отвечает: «Есть потребность отдавать все, что нажито непосильным трудом. Потому что чем больше отдаешь, тем больше приходит. И вообще, вкладываться в развитие человека - самое приятное занятие».
Проект "Коуч-стажёр АРК"
2020
Проект "Коуч-стажёр для наставничества новых членов Ассоциации русскоязычных коучей создан для повышения качества услуг и сфокусированного развития практики коуча недавних выпускников школ коучинга.
Задачи: систематизация знаний и опыта для наставничества членов АРК, разработка модели наставничества АРК, реализация пилотного проекта в 2020 году для перехода к системной деятельности, направленной на организацию обмена опытом и знаниями между членами Ассоциации, рост их компетентности и профессионализма.
Подробнее о проекте читайте в разделе "Услуги".